РАСШИРЯЯ ГОРИЗОНТЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ
«На наших глазах мир начинает новый, во многом неясный, исторический цикл. Занять место в передовой группе, сохраняя прежнюю модель сознания и мышления, невозможно. Поэтому важно сконцентрироваться, изменить себя и через адаптацию к меняющимся условиям взять лучшее из того, что несет в себе новая эпоха».Нурсултан Назарбаев, статья «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».
«Поэтапный переход на английский язык обучения в системе образования в старшей школе и вузах. Главная цель – повышение конкурентоспособности выпускаемых кадров и рост экспортного потенциала образовательного сектора», - говорится в президентской программе «100 конкретных шагов». Реализация мер в рамках данной программы по введению обучения английского языка в школах и вузах Казахстана в сочетании с комплексом реформ, планируемых провести в русле осуществления масштабной госпрограммы по модернизации общественного сознания, позволит нашему обществу интегрироваться в глобальный мир, в котором сегодня происходят большие социальные изменения.
Особое внимание, уделяемое руководством нашей страны изучению английского языка в Казахстане, наилучшим образом демонстрирует факт усиления роли английского языка в жизни всего человечества, с одной стороны, а с другой – возросшая роль англоязычного мира во всех сферах человеческой жизнедеятельности. Английский язык в сегодняшнем мире не только выполняет роль посредника в межнациональных, межгосударственных и межличностных отношениях, но и формирует основные цивилизационные тренды развития. А это в наш информационный век едва ли не превращает английский язык в самый важный фактор развития прогресса и функционирования международных гуманитарных институтов.
Без знания английского языка сегодня не один человек и не одно этнокультурное общество не в состоянии вступить в полноценный диалог с развитым миром. И потому, каждый человек или отдельная этнокультурная общность, должны создать все условия для диалога и сотрудничества как с отдельными представителями английской цивилизации и в целом англоязычным миром, чтобы иметь возможность взять на вооружение лучшее из его духовного опыта. И беда в таком случае не в том, что мы не можем вступить в контакт на личностном уровне, но при этом мы не в состоянии быть в курсе процессов, происходящих на уровне национальных культур, национальных экономик и в целом основных тенденций развития человеческой цивилизации.
Одним из наиболее важных обстоятельств, говорящих об актуальности изучения английского языка, а также других международных языков в системе образования нашей страны, является и тот факт, что на базе английского языка происходит сегодня генерирование новых идей и знаний, трансформирование старых, а также извлечение из совокупности всех этих знаний новых навыков, умений и технологий, позволяющих поднять современное производство на доселе не виданный уровень качества и количества. Показателем экономической, культурной, технологической развитости любой страны в наше время, исходя из выше сказанного, предполагает наличие в обществе определенного количества людей, владеющих современными методами и средствами развития.
Перечисляя плюсы знания и изучения английского, а также знание любого второго языка, казахстанское общество не должно забывать о том, что в чрезмерном увлечении своем иностранными языками, мы не должны забыть о чрезвычайной важности активизации изучения своего родного языка. Только в этом случае в основе нашего нового опыта и нашего нового мировоззрения, которое будет вырабатываться посредством знания иностранных языков нашим обществом, будет находиться наше традиционное видение мира и себя в этом изменяющемся мире. И потому нам, как никогда прежде, нужно быть крайне осторожными в выборе модели своего развития.
